Corrigé de la partie Education civique du brevet 2014

I. Questions

1. Nommez deux valeurs et deux symboles de la République française.
La liberté et l'égalité sont deux valeurs de la République (vous pouviez aussi penser à la fraternité).
Le drapeau et l'hymne national sont deux symboles de la République (on pouvait aussi penser à Marianne qui est l'effigie ou encore à la devise).

2. Définissez le principe de laïcité et donnez un exemple de son application en France.
Le principe de laïcité est la neutralité de l'Etat vis-à-vis de toutes les croyances et religions. Les Eglises et l'Etat sont séparés depuis 1905, l'Etat garantit la liberté de culte et la liberté de conscience.
Ce principe s'applique par exemple à l'école où le port de tout signe ostensible (qui se montre) religieux est interdit. Ainsi la croyance religieuse est réservée à la sphère privée garantissant la neutralité de l'école et la liberté de conscience à tous.

3. Quelle liberté reconnue par la République française permet de garantir la liberté des médias ?
La République française garantit la liberté de presse / la liberté d'expression / la liberté d'information / le pluralisme des médias. Toutes ces libertés permettent celle des médias.

II. Travail sur document

1. Quel pouvoir inscrit dans la constitution permet au président de commander un Livre blanc sur la sécurité nationale ?
Le président de la République est le chef de l'exécutif, ce qui fait qu'il est le chef des armées. Il est le garant de l'intégrité du territoire. C'est ce qui fait qu'il peut commander ce Livre blanc.

2. Citez deux menaces citées dans le texte.
Le terrorisme et la prolifération nucléaire sont deux exemples de menaces citées dans le texte.

3. A l'aide du texte, citez une organisation nationale à laquelle la France participe.
La France est membre permanent au Conseil de sécurité des Nations Unies.

4. Le Livre blanc définit trois priorités de la défense nationale : "la protection, la dissuasion, l'intervention". Choisissez-en une et illustrez-la à l'aide d'un exemple.
La protection est une des priorités de la défense nationale. L'armée remplit cette mission  notamment par ses missions de sécurité civile (protection des vies et des biens lors de catastrophes naturelles par exemple).
La défense nationale comprend aussi la dissuasion : la France est une puissance nucléaire, or, l'arme nucléaire est une arme de dissuasion.
L'intervention fait aussi partie des priorités de la défense. En 2013, la France est intervenue en accord avec l'ONU au Nord Mali alors que la région faisait face à des attaques menées par des groupes islamistes (AQMI - Al Qaida au Maghreb islamique).

Entraînement au brevet : La place de la France et de l'Union européenne dans le monde

Voici un entraînement de géographie sur le thème de la place de la France dans le monde

Question rédigée longue : En vous appuyant sur des exemples précis, vous montrerez les éléments qui font de la France une puissance à l'échelle mondiale.

Questions sur un document (cliquez pour agrandir) :

1. D'après le document, pourquoi peut-on dire que l'Europe est une importante puissance commerciale ?
2. Avec quelle région l'Europe échange-t-elle principalement ?
3. D'après vos connaissances, qu'est-ce qui favorise le commerce entre pays de l'Union européenne ?

Vous pouvez aller consulter un corrigé en cliquant sur ce lien.

L'évolution de l'immigration

Pour compléter les cours qui vous manquent, voici une fiche sur l'évolution de l'immigration depuis 1945, élaborée à partir des données récoltées sur le site du musée de l'histoire de l'immigration et celui de l'INSEE.

Fiche de cours : géopolitique du monde actuel

Voici la fiche du cours que je n'ai pas eu le temps de traiter en classe. Bonnes révisions !
S'il y a des questions, postez-les en commentaires, je tâcherai d'y répondre du mieux que je peux.

Entraînement brevet : La Ve République

Voici quelques exemples de questions et d'exercices de type brevet pour vous entraîner sur le chapitre qui concerne la Vème République.

Exemple 1 : Questions rédigées courtes
1. Montrez que le Général de Gaulle veut affirmer la grandeur de la France par sa politique.
2. Expliquez en quoi la France connaît l'alternance politique sous la Vème République (vous vous appuierez sur des exemples précis et datés).

Exemple 2 : Questions sur un document

Une manifestation à Grenoble en 1973 - Photo de Michel Puech / SIPA reprise par 20 Minutes (janvier 2014)

1. Présentez le document : auteur, nature, date, idée principale ?
2. Quelle décision prend Valéry Giscard d'Estaing (élu président de la République en 1974) sur ce sujet ?
3. Quelle évolution de la société ce document et la loi de 1974 nous montrent-ils ?

Pour voir le corrigé, cliquez ICI, ou LA ou encore LA. Ou ICI si vous voulez. Mais au cas où vous auriez un doute sachez que tous les liens pointent vers la MEME PAGE. Si si. Vous pouvez tester.

Carte : la France des régions

 Voici la carte actuelle des 22 régions françaises pour réviser pour le brevet.

La France, un territoire sous influence urbaine

Vous trouverez en suivant ce lien un corrigé de la question rédigée sur l'étalement urbain en France avec des conseils pour réaliser une bonne rédaction.
Je les reproduis ici :

• Votre question rédigée doit commencer par une introduction = Elle annonce ce dont on va parler en reprenant les mots-clés du sujet. Elle peut se terminer par une question.
• Votre développement peut comprendre plusieurs paragraphes (une grande idée = une partie). Ici, on pouvait faire une première partie décrivant l'étalement urbain et une seconde partie présentant le projet d'aménagement du Grand Paris.
• Dans votre développement vous devez utiliser des mots de liaison ou connecteurs logiques : ce sont des mots qui servent à faire le lien entre vos idées ("Tout d'abord", "En premier lieu" = ce par quoi on commence / "Ensuite", "De plus", "Par ailleurs" = on passe à l'idée suivante / "En effet", "Car" = on donne une explication, on  développe / "Mais", "Cependant" = servent à marquer une opposition / "Pour conclure", "Enfin", "Pour finir", "En conclusion" = servent à donner la dernière idée).
• Il faut terminer par une brève conclusion qui donne la réponse au sujet et résume le développement.